2020

lunes, 9 de noviembre de 2020

FORO PARTICIPATIVO.PLAN LECTOR-FASE 2


 

EN LA MONTAÑA SOLO ESTÁBAMOS NOSOTROS






Evaluación y reflexión: PARTICIPACIÓN EN EL BLOG DE LENGUA CASTELLANA Y CONVERSATORIOS DEL LIBRO.  Comprensión intratextual del texto: Inferencia de las relaciones de significado en las situaciones que ocurren al interior del texto. Intervención oral y escrita.

Deducción en la comprensión intertextual del texto; creación de conexiones, influencias, reflexiones, juzgamientos y diálogos de sentido entre el texto y otros. Intervención oral y escrita.



RESPONDE CON NOMBRE COMPLETO Y GRADO.

1. Participo en mi posición como estudiante y a la temática del  libro: 

Argumentar en 3 párrafos la importancia que ha tenido el campo para el fortalecimiento de diversos temas como: la cultura (creencias y tradiciones), el sostenimiento de un país (cultivos, ganadería, orfebrería …) y el medio ambiental. ¡Pueden compartir  anécdotas!



 

miércoles, 4 de noviembre de 2020

GÉNERO DRAMÁTICO- FORO PARTICIPATIVO.


 COMPARTIENDO OBRAS CORTAS


                                       CONTEXTO HISTÓRICO DEL TEATRO GRIEGO




DRAMATURGO GRIEGO- SÓFOCLES

                           Sófocles - Edipo rey (resumen)



OBRAS-LA ILIADA Y LA ODISEA


                                                                      HOMERO

SAINETES - COMEDIA



                                                  Tutucán - Río Negro, Antioquia



RESPONDE CON NOMBRE COMPLETO Y GRADO.

1. ¿Cuál de las obras te gusto más  y por qué?


2. ¿Por qué crees que las historias griegas son importantes para la literatura Universal?


GÉNERO LÍRICO- FORO PARTICIPATIVO


 COMPARTIENDO Y ANALIZANDO POEMAS CORTOS

POEMA 1


                                                   Te necesito / Pablo Neruda



POEMA 2

                                  POEMA PABLO NERUDA SABRAS QUE TE AMO

POEMA 3

                              Te encontré y no quiero perderte - Poemas para dedicar

POEMA 4


                             Pensamientos Nocturnos - Johann Wolfgang von Goethe - Voz FENETÉ


POEMA  5


                                            Tengo Miedo - Pablo Neruda


RESPONDE CON NOMBRE COMPLETO Y GRADO.

1. ¿Cuál de los poemas observados te llama más la atención y por qué?


2. ¿Por qué crees que los poemas son importantes para las personas?

jueves, 22 de octubre de 2020

SABERES PREVIOS - GÉNERO LÍRICO,




 


Género lírico





Significado de lírica

Antes de adentrarnos en el origen del género lírico es importante que describamos el significado de la lírica, así, podremos comprender mejor de qué género estamos hablando y aprender a detectarlo. Cuando hablamos de "lírica" hacemos referencia a un estilo que se emplea cuando el poeta tiene como objetivo hablar sobre sus sentimientos y, por tanto, muestra una visión subjetiva de la vida y de la experiencia de vivir. Nos hallamos, por tanto, ante un texto íntimo y personal que nos presenta la vida interior del "yo creador".

El nombre de "lírica" proviene precisamente porque cuando apareció este tipo de género se acompañaban los versos con una lira, un instrumento que ponía música a las palabras. Esto hace que este género cuente con una musicalidad concreta y que tenga unas características determinadas que aquí resumiremos:

  • Subjetividad: el género lírico suele presentarnos la vida íntima y personal del autor/poeta. Habla siempre desde un "yo" personal y puede tratar sobre temas íntimos, pensamientos, emociones, sensaciones, etcétera.
  • Lenguaje figurado: la lírica también suele emplear el lenguaje figurado para conseguir crear imágenes mucho más impactantes y llamativas. Con el juego textual se consigue transmitir un mensaje de una forma diferente y efectiva.
  • En primera persona: debido a que se trata de un tipo de texto que habla desde el "yo", la gran mayoría de textos líricos se escriben desde la primera persona creando, así, una comunicación más directa e íntima con el lector.
  • Verso: también la lírica es un tipo de texto que generalmente está escrito en verso. Predominan las rimas y consiguen una musicalidad única cargada de significado.

  • RESPONDER EN COMENTARIOS -CON NOMBRE COMPLETO Y GRADO:
  • 1. Escribe 2 intervenciones cortas. Qué aprendiste hoy del género lírico?

martes, 20 de octubre de 2020

FORO-SABERES PREVIOS -GÉNERO DRAMÁTICO


 



¿Qué es el teatro?

El teatro es una de las actividades culturales y artísticas más antiguas que conoce la humanidad. Es una de las artes escénicas, es decir, aquellas que tienen lugar sobre un escenario, y consiste en la recreación de una o varias historias de distinta índole mediante actores, discursos, música y escenografía.


El teatro ha sido cultivado a lo largo de la historia con muy distintos fines, pero siempre comprendido como una herramienta para comunicar ideas masivamente. De hecho, los antiguos griegos lo empleaban como un instrumento de educación religiosa y ciudadana, poniendo en escena sus mitos y sus célebres tragedias.

Por otro lado, también las vanguardias del siglo XX vieron en el teatro un campo de experimentos, en el cual podían someter al público a experiencias y reflexiones de distinta índole.

Se trata, pues, de una forma de arte muy versátil, que combina el ejercicio intelectual con la representación de situaciones graciosas, conmovedoras, impactantes, etc. Existen formas muy variadas de representación teatral, algunas de las cuales ni siquiera tienen lugar dentro de un teatro, sino en la calle, y algunas incluso exigen la participación del público.

Origen del teatro



Aunque distintas formas de representación teatral o escénica, como danzas chamánicas, bailes religiosos o ceremonias de todo tipo tuvieron lugar en la sociedad humana desde sus épocas más primitivas, el teatro como forma de arte proviene de la antigüedad clásica, específicamente de la Grecia antigua.

Eso no significa que no hubiera antecedentes importantes en culturas anteriores, como la egipcia. Por ejemplo, era común en el Imperio Medio la presencia de actores que, disfrazados con máscaras, relataban los mitos fundacionales de la muerte y resurrección de Osiris.

Sin embargo, fueron los griegos los primeros en cultivarlo profundamente: incluso la palabra «teatro» deriva del vocablo griego théatron, que traduce “sitio para contemplar” (del verbo theáomai, “mirar”, del que proviene también “teoría”). Las representaciones de la época se daban en un espacio central para la actividad cívica, y solían asistir los ciudadanos de todas las edades, como parte de su educación cívica, política y religiosa.



Fuente: https://concepto.de/teatro/#ixzz6bQ23iand


COLOCA TU NOMBRE COMPLETO Y GRADO

RESPONDE:

Argumenta 2 intervenciones cortas .  ¿Qué aprendiste hoy del teatro?


miércoles, 30 de septiembre de 2020

FORO PARTICIPATIVO- PLAN LECTOR 6°


 

En la antigua Grecia cupido era conocido como Eros, el hijo joven de Afrodita la diosa del amor, la belleza y la fertilidad. Para los romanos cupido es el Dios del amor hijo de Venus y de Marte, Dios de la guerra.

Cupido era ayudante de su madre Venus, dirigía la fuerza primordial del amor y la llevaba a los mortales. Era pícaro y carismático, pero a veces cruel con sus víctimas, ya que no tenía escrúpulos.


A la espalda llevaba dos clases de flechas: unas doradas con plumas de paloma que provocaban un amor instantáneo, y otras de plomo con plumas de búho que provocaban la indiferencia.

Consciente del poder que tenía, a veces rechazaba las peticiones de su madre y los demás dioses de interferir en el curso de la vida de algunos mortales así que provocaba frecuentes problemas a los dioses.

Un día se enfadó con Apolo cuando éste bromeo sobre sus habilidades como arquero, así que Cupido hizo que Apolo se enamorara de la ninfa Dafne y a ella le disparó una flecha con punta de plomo. Dafne rezó al Dios río Peneo pidiendo ayuda y fue transformada en un árbol de laurel, que se consagró a Apolo.

Así entre rebeldía y travesuras, cupido cumplía con su cometido, al paso del tiempo Venus comenzó a preocuparse porque su hijo no crecía, así que en busca de una respuesta se dirigió al oráculo de Temis, quien le dijo: "El amor no puede crecer sin pasión". Venus no comprendió la respuesta hasta que nació su hijo Anteros, Dios de la pasión. Cuando estaba junto a él, Cupido crecía y se transformaba en un hermoso joven, pero cuando se separaban, volvía a ser un niño.

psique

Por otro lado, en la Tierra de los mortales vivía una princesa llamada Psique (Alma), que a pesar de ser tan bella no lograba encontrar marido pues los hombres que la idolatraban no se sentían dignos de ella.

Su padre intentó hallar a través del oráculo de Delfos un buen marido para Psique, pero éste predijo que ella encontraría el amor en un precipicio. El marido que le sería destinado, una serpiente alada, terrible y poderosa, llegaría hasta ella y la haría su esposa.

Venus celosa por la gran belleza de Psique le pidió a Cupido que la hiciera enamorarse locamente del hombre más feo, vil y despreciable del mundo. Enterada de que se encontraba en el borde del abismo, envió a su hijo a dispararle sus flechas pero este al verla, se enamoró profundamente de ella y creció hasta convertirse en un apuesto joven.

Contra los deseos de Venus, Cupido llevó a Psique por arte de magia a un castillo aislado y se casó con ella, teniendo la condición de que como simple mortal, tenía prohibido mirarlo.

La princesa al sentirlo cerca y escuchar su dulce voz no sintió temor, estaba segura que no era un monstruo, sino el  esposo que tanto tiempo había deseado. Él la visitaba todas las noches rogándole siempre que no viera su rostro.

Eran muy felices hasta que convencida por sus envidiosas hermanas, Psique rompió la prohibición impuesta por los dioses y miró a su marido.

psique llevando un poco de belleza

Eso le valió el castigo de ser abandonada por Cupido, quien con tristeza se despidió diciéndole: "El Amor no puede vivir sin confianza".

Expulsada del castillo, la arrepentida princesa recorrió el mundo en busca de su amado, superando una serie de desafíos cada vez más difíciles y peligrosos impuestos por Venus.

Como última instrucción le dio una pequeña caja indicándole que la llevara al inframundo. Tenía que llevar un poco de belleza a Proserpina la esposa de Plutón. Se le advirtió también que por ningún motivo debía abrir la caja.

Psique se alistó para el viaje y durante el viaje se enfrentó a varios peligros que fueron superados gracias a los consejos dados, sin embargo la curiosidad por abrir la caja la venció así que lo hizo y al momento cayó en un profundo sueño que parecía la muerte.

Cupido al encontrarla, le retiró el sueño mortal de su cuerpo y lo puso de nuevo en la caja. Finalmente la perdonó al igual que Venus.

Fue tanto lo que ella luchó, que finalmente los dioses conmovidos por el amor de Psique hacia Cupido, la convirtieron en una diosa para que pudiera reunirse con su amado.

voluptas

Finalmente Cupido y Psique: El Amor y el Alma, se unieron tras duras pruebas. 

A partir de la historia de estos dos personajes el amor ha sido simbolizado por dos corazones atravesados por una flecha: la flecha de Cupido.

"El amor no mira con los ojos, sino con el espíritu: por eso pintan ciego al alado Cupido". Shakespeare

RESPONDER EN COMENTARIOS : Colocar el nombre completo y grado.

1. Cómo te pareció la actitud de Venus, de no aceptar a Psique :

2. Harías lo mismo que Psique por amor:

3. Con tus palabras la frase de Shakespeare. "El amor no mira con los ojos, sino con el espíritu":


martes, 29 de septiembre de 2020

BLOG-LIGA-ANTI-POP 7°


 EL BULLYING O MATONEO




Bullying”, acoso, “acoquinamiento” o intimidación escolar, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que se produce entre los compañeros escolares de manera sistematizada y continua. También se le denomina “ matoneo”.


El llamado bullying, consiste en cualquier forma de maltrato ya sea físico, verbal o psicológico que pueda afectar a un individuo, considerando que el acoso está penalizado por la ley, todo tipo de persecución será penada bajo la ley correspondiente de cada país. Este tipo de casos destruye la seguridad y la autoestima de una persona al sentir que sus derechos son vulnerados.

Colombia es uno de los países con mayor número de casos de bullying, donde al menos el 20% de los niños de todo el país sufren algún tipo de acoso según la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, donde 1 de cada 5 niños son víctima de persecución por parte de sus compañeros.

La Revista CEPAL de la Comisión Económica para América Latina indica que el 51,1% de los estudiantes que cursa sexto grado de primaria recibe insultos, amenazas, golpes y robos, sin existir alguna medida de sanción pertinente para sus compañeros, es por eso que ciento de asociaciones se han reunido en busca en pro de la lucha contra el acoso.

Clasificación del Bullying

Acoso Físico

Refiere a toda clase de empujones y golpes que pueda recibir una persona, estos casos son tomados con mayor severidad en la etapa de primaria y secundaria aplicando sanciones más severas.

Acoso Verbal

Se basa en lo concerniente a llamadas o mensajes telefónicos ofensivos que incluyan un lenguaje indecente que afecten la integridad del individuo y ocasiones daños psicológicos.

Acoso no Verbal

Toda estrategia que incluya gestos para ignorar, aislar y agredir a otra persona ocasionando daños físicos y psicológicos en el individuo.

Acoso Escolar

Grupos escolares que bloquean toda clase de atención a la víctima, consiguiendo así un aislamiento social que repercuten en daños psicológicos y físicos severos. Es el tipo de bullying o acoso que mayor atención ha requerido por parte de los gobiernos federales a fin de conseguir una solución duradera y efectiva.

Acoso Cibernético:

Con el desarrollo de las redes sociales y las tecnologías, muchos usuarios encontraron la forma de realizar bullying a través de la web sin ser penalizados, es por eso que los gobiernos del mundo se vieron en la necesidad de realizar estudios e implementar sanciones rigurosas y severas para los implicados en este tipo de casos.

Sanciones Penales a los Acosadores en Colombia

Por lo cual ante tal masificación de los hechos, el código penal presenta una serie de sanciones para quienes incurran en este delito:

Injuria

Expresarse deshonrosamente de una persona, catalogándole de algo que resulte apenante e insultante para la parte afecta, incurrirá en prisión de 1 4,5 años, además de multas entre 13,3 y 1500 salarios mínimos mensuales vigentes para la fecha, según lo estipulado en el Código penal, ley 599 del año 2000, artículo 220).

Calumnia

Inculpar a un tercero sobre una conducta delictiva es un delito completamente penado por la ley, es decir, culpar a una persona de forma directa sobre que es un ladrón, violador, estafador, entre otras muchas acusaciones, recibirá de 1 a 6 años de prisión además de 13,3 a 1500 salarios mínimos legales, sanción establecida por el Código penal, ley 599 de 2000, artículo 221


RESPONDER EN COMENTARIOS:

1. Escribe 7 ideas para acabar con el bullying:

2. Argumenta ¿Qué es la omisión en estos casos de bullying?

3. Crear un lema para prevenir el bullying escolar:

.

lunes, 28 de septiembre de 2020

EXPERIENCIAS EN ANTIOQUIA 8°


VIAJANDO POR ANTIOQUIA



Hablar de la cultura Paisa es hablar de Antioquia la grande, un pueblo colombiano descendiente de indígenas, españoles y africanos.

Estando formada por seis departamentos: Antioquia, Caldas, Risaralda, Quindío, porciones del Valle del Cauca y Tolima, es conocida como el eje cafetero.

No necesariamente todas las zonas de estos departamentos poseen una cultura Paisa, pero si, las siguientes capitales:

  •  Medellín, la ciudad de la eterna primavera, capital de Antioquia.
  •  Manizales, la cuidad de las puertas abiertas, capital de Caldas.
  •  Pereira, llamada la querendona, trasnochadora y morena, capital de Risaralda.
  •  Armenia, ciudad milagro, capital de Quindío.

Para los colombianos, la cultura Paisa forma parte de su patrimonio que engloba hasta una forma de ser.

Las tradiciones y la singular manera de hablar de los paisas, constituyen un rasgo que los identifica.

Así encontramos que el paisa ataviado normalmente de un carriel, ruana y sombrero blanco posee virtudes de negociante, caminante, trovador, supersticioso, religioso y arraigado a sus tradiciones.  

Su estilo de hablar se determina por el uso de la palabra vos, un seseo en la pronunciación y expresiones típicas como ¡pues!dizque¿quiubo?oigan a éstemijo.

ACTIVIDAD: participa en el blog

1.Escribe un lugar de Antioquia que visitaste y qué anécdota puedes narrar.

2. Escribe algunos refranes Antioqueños.


martes, 15 de septiembre de 2020

SABERES PREVIOS 7°


 ADVERBIOS Y SUS CLASES



Los verbos son un tipo de palabra con la que se expresan acciones, procesos o estados y pueden variar en tiempo (pasado, presente o futuro), voz (activa o pasiva), modo (indicativosubjuntivo o imperativo), número (singular o plural) y persona (primera, segunda o tercera).

Todo verbo está compuesto por dos partes fundamentales:

  • Raíz (o lexema). Es la parte del verbo que expresa su significado y es invariable. Por ejemplo: partir (“part-” es la raíz)
  • Desinencia (terminación). Es la parte del verbo que se ve modificada por el tiempo verbal, el modo y la persona en que esté conjugado el verbo. Por ejemplo: partieron, partan, partiremos. 

Verbo “amar”

El verbo “amar” está compuesto por la raíz am y la desinencia –ar

Si modificamos la desinencia, podemos obtener el verbo en otras formas: amado, amé, aman.


TE INVITAMOS A DISFRUTAR DE NUEVOS ESCRITOS EN COLEGIO LECTOR: https://padlet.com/lenguacastellanacolma2020/ENCUENTROSCONLALECTURACOLMA


RESPONDER LAS PREGUNTAS EN COMENTARIOS:

1.Según lo observado en el vídeo. ¿Qué es un adverbio? 

2.¿Por qué es importante utilizar bien los verbos al expresarse o escribir?

3. Colegio lector.¿Qué sentimiento  te causa el poema "Luna sombría" y qué enseñanza te deja el cuento "Pinocho" :