domingo, 25 de abril de 2021

FORO-EL TEXTO ARGUMENTATIVO


 

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El ensayo II

¿Qué es un texto argumentativo?

Un texto argumentativo es un tipo de escrito que expresa coherencia a través de razonamientos que refutan o justifican algo, a fin de persuadir al lector.

Puede expresarse de manera escrita o como una oratoria argumentativa, con el fin de convencer al lector u oyente sobre un tema en particular mediante planteos y argumentos basados en la lógica y la emotividad.

Un texto argumentativo expresa las ideas, las opiniones y el punto de vista del emisor, a diferencia de otros tipos de textos como el científico, el narrativo o el jurídico, que son imparciales en cuanto a la subjetividad del emisor.

ü  Un texto argumentativo: es todo aquel discurso en el que el autor intenta convencer, modificar o reforzar la opinión del lector u oyente sobre su hipótesis o punto de vista, mediante justificaciones coherentes que sustenten su idea.

ü   También se utilizan en el ámbito periodístico, científico, judicial, filosófico y publicitario, por mencionar algunos. Su objetivo es persuadir al receptor de fijar posición sobre un tema, por lo que se suele combinar con el texto expositivo, caracterizado por presentar temas de interés general de manera objetiva.

ü  No solo se presentan de forma escrita. También pueden ser un recurso en conversaciones, exposiciones y debates.


Estructura del texto argumentativo

La estructura de un texto argumentativo consta de:

 

1.La introducción: es la idea  que se va a defender. Se enuncia, por lo general, al comienzo del texto. La idea que constituye la tesis debe ser potencialmente conflictiva, de modo que sea preciso defenderla.

2. Planteamiento de una tesis y/o hipótesis (es una idea, una suposición que basamos en una información previa y que nos permite explicar el porqué de algo o la relación entre diferentes hechos. Cuando elaboramos un ensayo comenzamos exponiendo una idea y/o formulando una pregunta).

 3.El cuerpo de la argumentación. Se refiere al desarrollo de la tesis propiamente dicha, haciendo uso de los diferentes recursos lingüísticos. El objetivo es convencer al lector, por eso la información deberá ser clara, estar ordenada y tener un sentido o coherencia.(se amplía la información de manera secuencial sustentando la tesis. Las ideas secundarias sustentan o expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal(puedes emplear citas textuales con su autor).

***En los textos argumentativos encontramos la contraargumentación:

Párrafos de contraargumentación: Su función es defender puntos de vista, opiniones, juicios o tesis, anticipándose a las posibles objeciones o reprobaciones que pueda haber.

4.     La conclusión. Se refiere a la última parte del escrito (que puede constar de uno o varios párrafos) en la que se justifica de manera concisa la tesis planteada. Es decir, se expresa un razonamiento lógico que le da un sentido a todos los argumentos mencionados. Se debe realizar una reflexión o invitación al lector, que dé cuenta de juzgamientos propios, críticos y/o reflexivos.


Conectores que te pueden ayudar a argumentar un ensayo:

De comienzo: Ante todo, para comenzar, la idea de este ensayo, lo que presento.

Para agregar ideas y organizar: Así mismo, en este sentido, por otra parte, en otras palabras…

Para ejemplificar: Por ejemplo, de hecho, en concreto…

Conectores para realizar analogías (comparar): de igualdad: Del mismo modo, de modo parecido, de igual manera, igualmente.

De contraste: por el contrario, en oposición, pero, sin embargo, pero...

Para finalizar: Finalmente, por último, para resumir....



Ahora debes realizar un ensayo teniendo en cuenta sus partes. Debes elegir uno de los dos temas presentados para su elaboración.


**Tema 1-

La educación virtual  como estrategia educativa en los niños y jóvenes en el siglo XXI.


**Tema 2-

El covid 19 ha generado preocupación en los Antioqueños. 




Atención: Realiza la actividad en la opción de comentarios. Coloca tu nombre completo y grado.

viernes, 5 de febrero de 2021

PLAN LECTOR- CONTEXTO HISTÓRICO DE LA MITOLOGÍA GRIEGA


 La mitología griega 

Está formada por un conjunto de relatos cuyo origen se remonta a una etapa anterior a la ocupación de la península griega, lo que se demuestra por el paralelismo con otras mitologías de origen indoeuropeo. Este conjunto de relatos no constituyen una religión en sí misma, pero sí constituyen un reflejo de ciertas creencias de los antiguos griegos respecto al universo y el hombre. Estos relatos de transmisión oral fueron de alguna manera "fijados" por escrito por poetas, dando lugar a veces a las distintas versiones que conservamos de ellos.

La mitología griega consiste explícitamente en una extensa colección de relatos e implícitamente en artes figurativas, como cerámica pintada y ofrendas votivas. Los mitos griegos explican los orígenes del mundo y detallan las vidas y aventuras de una amplia variedad de dioses, héroes y otras criaturas mitológicas. Estos relatos fueron originalmente difundidos en una tradición poética oral, si bien actualmente los mitos se conocen principalmente gracias a la literatura griega.

Las fuentes literarias más antiguas conocidas, los poemas épicos la Ilíada y la Odisea, se centran en los sucesos en torno a la Guerra de Troya. Dos poemas del casi contemporáneo de Homero, Hesíodo, la Teogonía y los Trabajos y días, contienen relatos sobre la génesis del mundo, la sucesión de gobernantes divinos y épocas humanas, y el origen de las tragedias humanas y las costumbres sacrificiales. 








RESPONDER EN LA OPCIÓN COMENTARIOS (NOMBRE COMPLETO Y GRADO)

1. ¿Qué aprendiste de la mitología griega?
2. Te gusta la mitología griega si, no ¿Por qué?

miércoles, 3 de febrero de 2021

PLAN LECTOR -GRUPOS INDÍGENAS DE COLOMBIA


 Las poblaciones indígenas tienen diferentes costumbres o creencias religiosas. Sin embargo, comparten dos características fundamentales: Consideran la existencia de un “gran creador” o un gran espíritu responsable de la creación de la Tierra y que está presente en todas las cosas y los seres vivos.

Según la legislación colombiana, las “comunidades indígenas” son el grupo humano que vive de acuerdo con las formas de relación con el medio natural en el que se asentaron los diferentes grupos aborígenes desde antes de la conquista y la han conservado y dinamizado a lo largo de la historia.



Según cifras del Dane, un millón de indígenas integran alrededor de 40 pueblos indígenas diseminados por todo nuestro país.

Aquí el listado:

Wayú, kogui, arhuaco, chimila, arzario, yuco yukpa, zenú, motilón barí, tulé, emberá chami, emberá katío, wuonaan, coyaima, dujo, eperara siapidara, misak, yanacona, nasa, inga, awa kuaiker, camëntsa, coreguaje, cofán, pijao, desano, Uitoto, cocaima, tanimuka, bora, taiwano, bara, nukak makú, tukano, barasana, curripaco, achagua, puinave, andoke, cubeo, sikuani, amorúa, cuiba, betoye, chiricoa y u´wa.


RESPONDE LAS PREGUNTAS  EN LA OPCIÓN "COMENTARIOS"- COLOCA TU NOMBRE COMPLETO Y GRADO.

1.¿Qué te gusto conocer de los indígenas colombianos?

2.¿Crees que el mundo necesita de la sabiduría, creencias y tradiciones de los grupos indígenas?





lunes, 9 de noviembre de 2020

FORO PARTICIPATIVO.PLAN LECTOR-FASE 2


 

EN LA MONTAÑA SOLO ESTÁBAMOS NOSOTROS






Evaluación y reflexión: PARTICIPACIÓN EN EL BLOG DE LENGUA CASTELLANA Y CONVERSATORIOS DEL LIBRO.  Comprensión intratextual del texto: Inferencia de las relaciones de significado en las situaciones que ocurren al interior del texto. Intervención oral y escrita.

Deducción en la comprensión intertextual del texto; creación de conexiones, influencias, reflexiones, juzgamientos y diálogos de sentido entre el texto y otros. Intervención oral y escrita.



RESPONDE CON NOMBRE COMPLETO Y GRADO.

1. Participo en mi posición como estudiante y a la temática del  libro: 

Argumentar en 3 párrafos la importancia que ha tenido el campo para el fortalecimiento de diversos temas como: la cultura (creencias y tradiciones), el sostenimiento de un país (cultivos, ganadería, orfebrería …) y el medio ambiental. ¡Pueden compartir  anécdotas!



 

miércoles, 4 de noviembre de 2020

GÉNERO DRAMÁTICO- FORO PARTICIPATIVO.


 COMPARTIENDO OBRAS CORTAS


                                       CONTEXTO HISTÓRICO DEL TEATRO GRIEGO




DRAMATURGO GRIEGO- SÓFOCLES

                           Sófocles - Edipo rey (resumen)



OBRAS-LA ILIADA Y LA ODISEA


                                                                      HOMERO

SAINETES - COMEDIA



                                                  Tutucán - Río Negro, Antioquia



RESPONDE CON NOMBRE COMPLETO Y GRADO.

1. ¿Cuál de las obras te gusto más  y por qué?


2. ¿Por qué crees que las historias griegas son importantes para la literatura Universal?


GÉNERO LÍRICO- FORO PARTICIPATIVO


 COMPARTIENDO Y ANALIZANDO POEMAS CORTOS

POEMA 1


                                                   Te necesito / Pablo Neruda



POEMA 2

                                  POEMA PABLO NERUDA SABRAS QUE TE AMO

POEMA 3

                              Te encontré y no quiero perderte - Poemas para dedicar

POEMA 4


                             Pensamientos Nocturnos - Johann Wolfgang von Goethe - Voz FENETÉ


POEMA  5


                                            Tengo Miedo - Pablo Neruda


RESPONDE CON NOMBRE COMPLETO Y GRADO.

1. ¿Cuál de los poemas observados te llama más la atención y por qué?


2. ¿Por qué crees que los poemas son importantes para las personas?

jueves, 22 de octubre de 2020

SABERES PREVIOS - GÉNERO LÍRICO,




 


Género lírico





Significado de lírica

Antes de adentrarnos en el origen del género lírico es importante que describamos el significado de la lírica, así, podremos comprender mejor de qué género estamos hablando y aprender a detectarlo. Cuando hablamos de "lírica" hacemos referencia a un estilo que se emplea cuando el poeta tiene como objetivo hablar sobre sus sentimientos y, por tanto, muestra una visión subjetiva de la vida y de la experiencia de vivir. Nos hallamos, por tanto, ante un texto íntimo y personal que nos presenta la vida interior del "yo creador".

El nombre de "lírica" proviene precisamente porque cuando apareció este tipo de género se acompañaban los versos con una lira, un instrumento que ponía música a las palabras. Esto hace que este género cuente con una musicalidad concreta y que tenga unas características determinadas que aquí resumiremos:

  • Subjetividad: el género lírico suele presentarnos la vida íntima y personal del autor/poeta. Habla siempre desde un "yo" personal y puede tratar sobre temas íntimos, pensamientos, emociones, sensaciones, etcétera.
  • Lenguaje figurado: la lírica también suele emplear el lenguaje figurado para conseguir crear imágenes mucho más impactantes y llamativas. Con el juego textual se consigue transmitir un mensaje de una forma diferente y efectiva.
  • En primera persona: debido a que se trata de un tipo de texto que habla desde el "yo", la gran mayoría de textos líricos se escriben desde la primera persona creando, así, una comunicación más directa e íntima con el lector.
  • Verso: también la lírica es un tipo de texto que generalmente está escrito en verso. Predominan las rimas y consiguen una musicalidad única cargada de significado.

  • RESPONDER EN COMENTARIOS -CON NOMBRE COMPLETO Y GRADO:
  • 1. Escribe 2 intervenciones cortas. Qué aprendiste hoy del género lírico?